Шесть типов родительского вовлечения Эпштейна
Оглавление:
- Видео дня
- Поддержка для родителей
- Содействие коммуникации
- Поощрение волонтерства
- Домашнее обучение Foster
- Вовлечь родителей в решения
- Мероприятия в сообществе
Доктор. Джойс Л. Эпштейн, директор Национальной сети школ партнерства, которая связана с Университетом Джона Хопкинса, установила шесть типов вовлечения, из которых родительский является первым типом. Эта структура позволяет педагогам разрабатывать эффективные программы, направленные на то, чтобы собрать школу, семью и сообщество в позитивном ключе. Использование структуры в качестве руководства, по словам Эпштейна, является ключом к обучению студентов и поддержке семей.
Видео дня
Поддержка для родителей
Согласно шести видам участия Эпштейна, школы могут оказывать поддержку и помощь родителям, чтобы родители могли создавать позитивные домашние условия, которые позволяли студентам процветают и растут как студенты. Например, некоторым родителям нужна образовательная поддержка для удовлетворения основных целей обучения, таких как получение GED или диплом средней школы. Преподаватели также могут поощрять родителей к продвижению семейной грамотности, проводя время с детьми и позитивным примером чтения, что часто вызывает любовь к чтению у детей. Помощь родителям в создании сильной домашней среды помогает учащимся вырабатывать уважение к родителям и позитивные личные ценности.
Содействие коммуникации
Двусторонняя связь между школой и домом имеет жизненно важное значение для успеха студента. Школы должны поощрять родителей посещать хотя бы одну конференцию родителей и учителей в течение учебного года, согласно шести видам участия Эпштейна. Учителя и вспомогательный персонал должны регулярно общаться с родителями о студентах по электронной почте, телефону, письмам класса и информационным бюллетеням. Родители также нуждаются в возможности рассказать о проблемах и проблемах с преподавателями. Любые семьи с языковыми барьерами должны иметь помощь по переводу. Эффективная коммуникация гарантирует, что все понимают школьную политику и решения.
Поощрение волонтерства
Вовлечение родителей в образование детей обычно имеет положительные результаты. Учителя могут приглашать родительских волонтеров для помощи в классе со специальными проектами, полевыми командировками или другими вспомогательными ролями. Родители могут быть золотой миной талантов и навыков, которые могут помочь педагогам значительно в процессе обучения молодежи. Если преподаватели опросили родителей в начале учебного года, чтобы узнать знания и способности, а также доступность, каждый может воспользоваться родительским добровольчеством. Приведение родителей в школьную среду помогает учащимся научиться общаться со взрослыми и может уделять больше внимания одному человеку.
Домашнее обучение Foster
Студенты нуждаются в положительной среде для домашнего обучения. Педагоги могут помочь родителям научиться контролировать домашнее задание, создать эффективное место для студентов, чтобы работать, сообщать о ожиданиях в отношении домашней работы и поддерживать детей, поскольку они работают над домашней работой в школе.Студенты часто развивают более позитивное отношение к домашней работе и улучшают результаты тестов с эффективной домашней обучающей средой.
Вовлечь родителей в решения
Родители, участвующие в школьных решениях и мероприятиях, могут сыграть жизненно важную роль в достижении целей, которые помогают студентам. Родительские организации возглавляют фандрайзеры, которые приносят пользу школе и учащимся. Родительские комитеты могут сыграть важную роль в школьных улучшениях, которые оживляют и фокусируют энергию на учениках. Этот тип участия родителей помогает студентам извлечь выгоду, увидев родительскую роль в принятии решений в школе и помогая родителям более эффективно выступать за преимущества для студентов.
Мероприятия в сообществе
Используя рамки Шесть типов вовлеченности Эпштейна, школы могут работать совместно с сообществами для деятельности, которая укрепляет и развивает сильных учеников. Рекреационные, культурные и спортивные программы могут предоставить важные возможности для студентов. Школы могут поощрять и одобрять эти действия сообщества, чтобы показать родителям ценность и важность этих программ. Студенты получают расширенный доступ к разным опытом и возможностям, которые могут помочь в выборе в будущем образовании и карьере.